OYTEM dünyasına hoş geldiniz

OYTEM bir oyun temelli özel eğitim metodudur. 23 yıllık özel eğitim tecrübesi ve 2 yıl süren atölye uygulamaları sonucunda geliştirilmiştir. Eğitime giden yolda oyunu kullanmak; Ama oyun oynarken de eğitimi unutmamak, özel çocukların gelişiminde esas olmalıdır.

Şimdiye kadar kullanılan etkileşim temelli yöntemlerde genellikle oyun/eğitim dengesini kurabilmek yetişkin (anne, baba, eğitimci) için güçlükler içerebilmektedir. Özellikle kullanılan materyallerin uyarlanması, çocuğun gelişim hedefleriyle tam uyuşamaması, istenilen eğitsel performansa ulaşmada dezavantajları da beraberinde getirebilmekteydi. OYTEM ise çocuğun oyun dünyası ile eğitsel hedeflerini birleştirme esasına dayanmaktadır. Hazırlanan temalar ile çocuk oyun kurmada özgür iken, yetişkin yönlendirmesi ile eğitsel hedeflere yönlendirilir. Özel çocukların OYTEM ile ilk buluşması olan "DOĞA" temasında çevresinde var olan objelerle etkileşim temelli oyun kurma ve gelişim ihtiyaçlarına uygun hedefleri gerçekleştirmek için bir yolculuğa çıkılmaktadır. Üstelik gerek oyun özgürlüğü çocuğa verilmekte gerek ise yetişkine çok yönlü gelişim alanlarını çalışma şansını vermektedir. Paket içinde kullanılan oyuncaklar, bu alanda sıklıkla kullanılan kart vb. materyallerin yerini alarak daha gerçekçi bir oyun imkanı sunarken; aynı zamanda bir eğitim aracı olarak karşımıza çıkmaktadır. Özellikle hedef kitlesi olan "erken çocukluk özel eğitim programı uygulanan çocuklarda uyum problemini en aza indirmek OYTEM in temel hedeflerinden birisidir.

oyun matı 70x100 cm uzunluğunda 8 parçadan oluşan dev puzzle doğa temalı oyun matıdır.Uygulamada kullanılan gerçek resimin birebir baskısıdır. 70x100cm 8 parça puzzle

Olta Etkileşim temelli oyun kurucu olmasının yanında;el göz koordinasyonu, dikkati odaklama,ince motor becerilerini destekler. 1 adet kömür mıknatıslı olta

balık Olta ile birlikte etkileşim temelli oyun kurucu olmasının yanında; tane kavramı,renk tanıma (boyandığında), rakam tanıma (üzerine istenen rakam yazılabilir) amaçlı kullanılabilir. 5 adet neodyum mıknatıslı balık

peg bebek Etkileşim temelli oyun kurucudur.Farklı karakterlere uyarlanarak,kimi zaman balıkçı kimi zaman anne-baba vb.olarak kullanılabilir.Bunun yanında el göz koordinasyonu ile ince motor becerilerini destekler. iki adet peg bebek

hayvanlar Etkileşim temelli oyun kurucu olmasının yanında; renk tanıma, tane kavramı,alıcı-ifade edici dil becerileri,ince motor becerilerini destekler.Sahip olduğu tırtıklı yüzeyi ile gerçeklik hissi vererek takdil(dokunma) duyusunu destekler. 5 adet counters hayvan maketi

meyveler Etkileşim temelli oyun kurucu olmasının yanında; renk tanıma, tane kavramı,alıcı-ifade edici dil becerileri,ince motor becerilerini destekler.Sahip olduğu tırtıklı yüzeyi ile gerçeklik hissi vererek takdil(dokunma) duyusunu destekler. 5 adet counters meyve maketi

"Özel Çocuklar Özel Dokunuş Gerektirir"

*Paket içeriğinde belirtilen oyuncaklar harici fiyata dahil değildir.

*Orijinal kutu içeriği.

*Sizden gelenler.

*Atölye çalışmalarından.

Nasıl uygulanır?

OYTEM DOĞA kutusunun içinde bulunan puzzle parçaları bir araya getirilerek tema resmi oluşturulur. (Tema resmi ağaç,dere ve yeşil alandan ibarettir.)
Kutu içeriğinde yer alan materyalleri ilk etapta çocuğun resim ile eşleştirmesi yani uygun yerlere yerleştirmesi beklenir/gerektiğinde destek verilir. Örneğin: meyveleri ağacın dallarına, balıkları dereye, hayvanları yeşil alana yerleştirme gibi. Bu aşamada çocuğun mümkün olduğunca yaratıcılığını sergilemesine olanak verilir.( Mantıksal gerçeklik doğrultusunda hayvanları istediği alana yerleştirme si, meyveleri ağacın isteği dalına koyması vb.)
Bu aşamada çocuğun resime yerleştirilen materyaller ile oyun kurması istenir/gerekirse destek olunur. Örneğin: Ağaca yerleştirilen meyveleri toplama(deredeki balıkları olta ile tutma, hayvanlar ile oyun kurma vb. Bu basamakta çocuğun gereksinim düzeyi, yaşı, cinsiyeti vb.özellikler dikkate alınarak eğitsel hedefleri koymak için yetişkinin desteği gerekebilir.Bu destek verilirken yönergeler basamaklandırılabilir.(meyveleri topla tabağa koy yada meyveleri bir maşa benzeri aparat ile toplama vb)
Ürün kutusunda yer alan materyaller çocuğun temel oyun kurması ve eğitsel faaliyette bulunması için konulmuştur.Bu materyallere ek olarak evinizde/sınıfımızda bulunan benzer materyal/oyuncaklar ile etkinliği çeşitlendirmek mümkündür.OYTEM mantığı bunun üzerine kurulmuştur.Örneğin ağaca gerçek meyveler konabilir.Dereye farklı su canlıları,tekne, kayık vb eklenebilir;Oyun kurgusu çesitlendirilerek çocuğun ihtiyaç duyduğu tüm gereksinim alanları(bilişsel, iletişim, sosyal uyum vb) en üst düzeyde desteklenebilir.Çocuk çıktığı bu oyun yolculuğunda sıkılmadan ve dikkatini en üst düzeye çıkararak ilerler.OYTEM'in oyun temaları tasarlanırken çıkış noktası;Çocuğun dar bir kalıba sokulmadan yaratıcılığını geliştirmesi, neden sonuç ilişkisini kavraması ve bunu mümkün olduğunca doğal materyaller ile yapmasını sağlamaktır.
Beceri Alanlarının Desteklenmesi: Oyunda yer alan yer matı ve materyaller ile çocuğun gereksinim duyduğu tüm beceri alanları (bilişsel, iletişim, sosyal uyum,ince motor, dikkat becerileri gibi) desteklenebilir,gerek öğretim gerek ise öğrenmenin genellenmesinde (tekrar ve günlük yaşama aktarma) amaçlı kullanılabilir.Örneğin; resimde yer alan ağaçta meyvelerin öğretimi yapılabileceği gibi yetişkin tarafından yapılacak düzenleme ile renkler, sayılar, konuşma kartları vb kavramlar, ağaca yerleştirilerek çalışılabilir.Bu durum çocuğun öğrenme ihtiyaçları ile doğrudan ilişkilidir.

Hangi gereksinim alanları için uygundur?

Normal gelişim gösteren çocuklar için uygun mudur?

Ben Kimim? Merhaba Değerli Özel Eğitim Ailesi Ben Erkut Erdağ Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi "Özel Eğitim" mezunuyum. Kamu ve özel sektörde geçen 23 yılda, alanda selde bir kum tanesi olmaya çalışıyorum.

Özel gereksinim gösteren tüm çocuklar ile çalışma fırsatını bulmak ile beraber; ağırlıklı olarak otizm,dil konuşma bozuklukları, hiperleksi, dikkat eksikliği ve hiperaktivite tanılı vakalar ile çalıştım.Erken çocukluk özel eğitim hizmetlerinin önemini bilen bir eğitimci olarak 2021 yılında eşim ile faaliyete geçirdiğim "Dersimiz Özel Gelişim Atölyesi" ile Okul Öncesi Dönemde olan tanı/risk grubundaki çocuklara ve ailelerine eğitim ve danışmanlık yapmaktayız. Bilgi ve tecrübeler paylaştıkça çoğalır düşüncesiyle faaliyete geçirdiğim "dersimiz özel eğitim YouTube"ve Instagram hesapları ile Özel Eğitim Ailesine paylaşımlar yapmaktayım. Atölyemizde geliştirdiğim OYTEM (oyun temelli özel eğitim) metodu ile okul öncesi dönemde bulunan özel çocuklar ile eğitsel faaliyetlerimize devam ediyoruz. Detaylarını sitemizde inceleme şansınızın olabileceği "OYTEM DOĞA" bu sürecin ilk ürünü olarak karşınıza çıkıyor. Oyun ve eğitimi dengeli bir şekilde birleştiren ve "eğitime giden yolda oyunu önceleyen" bir öğrenme deneyimi ile akran seviyesine yaklaşan/ulaşan çocuklar yetiştirmek ümidiyle... SAYGILARIMLA Erkut ERDAĞ Özel Eğitimci